Llevó la CEDHT Brigadas escolares a instituciones de nivel básico en el inicio del ciclo escolar 2026-2027

Redacción

En el inicio del ciclo escolar 2026-2027, la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Tlaxcala (CEDHT) implementó el programa de Brigadas en Centros Escolares en el nivel básico, para articular con la comunidad educativa, acciones de promoción, protección, garantía y defensa de Derechos Humanos, a través de información, orientación, sensibilización, herramientas y mecanismos de protección que permitan prevenir situaciones que vulneren los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes (NNA).

Defensoras y defensores, encabezados por la presidenta del organismo, Jakqueline Ordoñez Brasdefer, instalaron módulos de información en 15 escuelas primarias y secundarias, públicas y privadas, de los municipios de Tlaxco, Contla, Chiautempan, Apizaco, Atltzayanca, Tlaxcala y Santa Cruz Tlaxcala.

Asimismo, la y los integrantes del consejo consultivo Leticia Valera González, Agustín Flores Peña, Fernando George Zecua y Jesús Rivera Pantoja, participaron en diferentes escuelas dando atención e información a padres y madres de familia, personas tutoras, estudiantes y docentes.

Este programa contempla dos fases, la primera es la instalación de las Brigadas escolares para fortalecer la defensa y cultura de los derechos humanos, prevenir posibles violaciones a los derechos de NNA e identificar factores de riesgo, a través de pláticas sobre derechos humanos, entrega de material informativo, orientación jurídica, levantamiento de queja en el supuesto de ser necesario y atención de dudas de estudiantes, docentes, madres, padres de familia y/ o personas cuidadoras.

La segunda fase consistirá en establecer acciones de promoción, protección y garantía de Derechos Humanos, mediante una estrategia diseñada en promover en las infancias y adolescencias la concientización de la defensa de sus derechos en sus espacios educativos.

Con estas acciones, la CEDHT busca que haya mayor conocimiento de los derechos humanos en la comunidad educativa, que disminuyan los factores de riesgo mediante acciones preventivas y que se fortalezca la coordinación entre instituciones.