Sin importar estrategias, imposición de cuotas escolares continúa

A días de iniciar el nuevo ciclo lectivo, se multiplican las solicitudes de cuotas para ingreso o mantenimiento

Gerardo Santillán

Con todo y la “Estrategia de Desmercantilización del Servicio Educativo en el Estado de Tlaxcala”, puesta en marcha por la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), los comités de padres de familia de las distintas escuelas de nivel básico, continúan con la imposición de cuotas de ingreso o mantenimiento para el ciclo escolar 2022 – 2023.

A seis días de que arranque el nuevo ciclo lectivo, se han multiplicado los anuncios en las rejas de las instituciones educativas y en las diferentes redes sociales, sobre los montos que los tutores deben pagar a condición de que sus hijos puedan entrar a las aulas.

Las aportaciones que, según la autoridad, no son obligatorias sino voluntarias y se acuerdan en el seno de los comités, van de los 500 hasta más de mil pesos, según la demanda, prestigio y condiciones de las escuelas.

Poco ha importado la circular número DEB SEPE-USET/076/2021-2022, dirigida a directores de Educación Básica y Media Superior, para informar las acciones que implementará la autoridad educativa local, como eliminar puntos de venta de uniformes, garantizar la transparencia y rendición de cuentas de las cuotas escolares voluntarias, así como eliminar puntos de venta de libros en Educación Media Superior (EMS)”

Sobre todo, en el segundo punto se da la situación más dramática, porque incluso sin mediar reuniones previas entre los paterfamilias, en muchas escuelas los comités toman decisiones unilaterales y fijan las cuotas que se deben pagar, sí o sí, para que los estudiantes puedan seguir cursando sus estudios, aun en instituciones públicas.

Eso ha provocado, como cada año, indignación entre los padres y madres que hacen un gran esfuerzo por mandar a sus hijos a estudiar preescolar, primaria, secundaria o preparatoria, pero es un ejercicio del que prácticamente no se pueden escapar, porque las infraestructuras escolares tampoco están en las mejores condiciones.

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