La natación como elemento pedagógico y de cambio en el municipio de Hueyotlipan

Riisn con el apoyo de Energy Lab realizo en el mes pasado Mayo y primera mitad del mes de Junio una encuesta para medir el impacto de un deporte acúatico en el municipio de Hueyotlipan.

Los padres de familia encuestados dan muestra que estan de acuerdo (70% totalmente de acuerdo y el 30% un poco en acuerdo) en que sus hijos no saben aprovechar su tiempo libre convirtiéndose en un gran problema, ya que coinciden con ellos mismos en que están en la edad donde se deben adquirir buenos hábitos para la vida y que por lo mismo necesitan más ayuda por parte de la alcaldía municipal y del Colegio como tal para poner más atención sobre esta problemática que está en aumento, ojalá con diferentes alternativas brindadas por los mismos entes, en pro de la formación de una buena sociedad.

El total de encuestas que se hicieron, fueron 30 encuestas, 20 de ellas a estudiantes de 10-15 años, 5 a padres de familia y las otras 5 a profesores; y se hizo de esta forma para ver si tanto los estudiantes, como los profesores y padres de familia veían el mal aprovechamiento del tiempo libre como un problema que está afectando a los estudiantes especialmente. Con la encuesta que se realizó se busca evidenciar la problemática del mal aprovechamiento del tiempo libre, por eso dentro de la encuesta se tienen en cuenta ítems como el mal uso del tiempo libre, la natación como estrategia para solventar este problema. Por tales motivos que son evidentes y que son reflejados en la encuesta no solo por parte de los directamente afectados (estudiantes) si no también son evidentes tanto para los profesores como para los padres de familia, por eso en cada una de las encuestas realizadas, teniendo en cuenta los temas específicos que se pusieron en la encuesta (los 15 encuestados en la mayoría (85%) de estas preguntas señalan que están totalmente de acuerdo que el problema y lo malo de esto es que no se le está dando un manejo apropiado para ayudar a solventar este problema, bien sea por falta de apoyo económico, de escenarios deportivos o por falta de interés de los mismos estudiantes, por ese motivo la natación como herramienta pedagógica es muy importante ya que es un deporte nuevo y no convencional para esta comunidad. el fin específico de la encuesta es evidenciar la problemática que se presenta en la población ya que primero no se cuentan con antecedentes locales (municipio) y segundo es mostrar a la misma comunidad que el mal uso del tiempo libre es un problema grande y grabe, y si se deja avanzar afectará especialmente a los niños y jóvenes que se ausentan de actividades que se realizan al aire libre por estar “conectados” a un video juego, al computador o al televisor lo que genera problemas de salud como la obesidad (El sobrepeso y la obesidad se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud (OMS, 2018)) y otras patologías, la ganancias de habilidades motrices que se adquieren por medio de la práctica de algún deporte o la simple y sana practica recreativa en un parque y además estos niños afectados se les dificulta entablar relaciones sólidas con la demás gente que convive a su alrededor por lo que conlleva a que ese niño sea una persona solitaria.

Con lo ya mencionado anteriormente, el principal problema de esta población es el mal uso que se le da al tiempo libre, bien sea por el desinterés en el tema o porque nunca se ha reconocido como un problema, por eso se inició diferenciando el problema del tiempo libre en el contexto seleccionado, enseguida se explicó lo que se quiere hacer para darle una solución a este problema que está aumentando progresivamente y afectando a los niños del colegio. Por lo anterior se realizó una visita en una institución educativa para identificar la problemática en contexto por medio de la realización de la encuesta ya mencionada con los resultados obtenidos . Además, Esta problemática ha conllevado a que muchos de estos estudiantes realicen en el tiempo libre otras actividades que promueven el sedentarismo, tales como sentarse a hablar en el parque central de casi todas las comunidades del municipio, o jugar videojuegos, entre otros, dejando de un lado la práctica de actividades deportivas por lo que significa que es algo que compete especialmente a los profesores de educación física buscar una solución para esta problemática que va en aumento por falta de desinterés por las distintas poblaciones. De esta manera, por medio de la natación se puede lograr cautivar a la gran mayoría de la población seleccionada(niños de 10-15 años de edad), para que hagan parte de este proceso que busca no solo solventar el mal aprovechamiento del tiempo libre, sino también abrir un nuevo espacio para que Hueyotlipan vaya viendo que la solución para este tipo de problemas puede ser la práctica sana y libre de algún deporte en específico, bien sea un deporte convencional o no convencional. Una de las principales limitaciones para el desarrollo de actividades extracurriculares de tipo deportivo, es que en las comunidades del municipio se encuentran ubicadas fuera del casco urbano centro donde se encuentran gran parte de los escenarios deportivos convencionales, a lo que adicionalmente se le suman otros problemas como la exclusión de procesos formativos debido a inconvenientes de movilidad o carencia de capacidad económica; es por eso que este proyecto acuático busca aumentar la cantidad de niños que puedan vivenciar un proceso de formación deportiva de los niños y niñas cuya edad se encuentre entre los 10-15 años, etapa en la cual el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples capacidades que le ayudarán en la vida como el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno, el amor propio entre otros. También en esta etapa del crecimiento se desarrolla su pensamiento lógico, aprendiendo a controlar la imaginación desbordante que impera en la infancia, lo que significa que empieza a desarrollar su personalidad. El niño se vuelve más objetivo, siendo ya capaz de ver la realidad, tal como esta es y no como se la imaginaba; Esto a la vez generando una forma para solucionar el problema del mal aprovechamiento del tiempo libre después de las jornadas escolares. Por otro lado, el modelo educativo no es suficiente para alcanzar una formación integral de los estudiantes, pues se limita al cumplimiento diario de una jornada, al encierro en aulas de clases, al alcance de unos objetivos previamente establecidos que después requieren ser evaluados, etc., sin cuestionar la formación ética y moral, o el desarrollo de la personalidad de 18 cada uno de los estudiantes. Entretanto, las actividades extracurriculares son orientadas al desarrollo personal a través de sus capacidades físicas y la expresión de sus emociones, redirigiéndolos a aspectos de interés general sobre la importancia de la utilización adecuada del tiempo libre por medio de prácticas que conlleven a una vida saludable. Es así como se busca que la participación en actividades extracurriculares basadas, en este caso, en la práctica de la natación, permita interactuar y disfrutar de una nueva experiencia de ocio y de la utilización del tiempo libre, pues cabe recordar que el ocio de los adolescentes hoy en día está influenciado tanto por la cantidad de tiempo libre del que disponen, así como de las vivencias y los significados que han atribuido a las distintas actividades que realizan después de las jornadas escolares. En consecuencia, las actividades que los niños, niñas y adolescentes realizan actualmente en su tiempo libre se han ido orientando hacia una práctica de consumo y entretenimiento. A esta problemática se le suma la falta de apoy para fomentar espacios deportivos a los estudiantes; frente a esto, Varela, Gradaílle y Teijeiro (2016), afirman que los programas pedagógicos requieren de una acción coordinada entre distintos agentes –por ejemplo, la administración pública, las instituciones educativas, etc.- para poder generar alternativas de ocupación y disfrute del tiempo libre con el fin que sean enriquecedoras para los jóvenes. Por todo lo anterior, este proyecto investigativo es pensado como una estrategia para el aprovechamiento del tiempo libre de los niños y las niñas por medio de la natación, que será vista como un deporte formativo y de ayuda en la construcción de valores como los enumeramos a continuación

1. Ayuda a incrementar la seguridad en sí mismo y la confianza en sus posibilidades.

2. Les enseña a fijar sus metas, convencerles de que son posibles e insistir y perseverar hasta conseguirlas.

3. Les educa en virtudes como la solidaridad, tolerancia y respeto hacia sus compañeros y rivales. Les anima a participar y compartir con ellos los éxitos, fortaleciendo la convivencia y el trabajo en grupo.

4. La natación potencia la autonomía del deportista, mejora el control emocional y beneficia la autoestima.

5. Confiere a quien lo práctica un plus de nobleza, fidelidad y compostura.

6. Exige rigurosidad con los horarios de entrenamiento, lo que fortalece la auto exigencia y el compromiso hacia las normas de conducta, favoreciendo además la educación, el interés por los estudios y los resultados académicos.

7. Les aporta además salud, bienestar físico y mental y mejora la sociabilidad.