Sin avance de rehabilitación cinco “Escuelas al Cien” de Contla

Se tiene consideradas para ellas en este año un presupuesto global de 3.6 millones de pesos

 

Gerardo Santillán

Durante este 2016, cinco escuelas primarias del municipio de Contla de Juan Cuamatzi, tendrán acceso a un presupuesto global de poco más de tres millones 625 mil pesos, para ser rehabilitadas como parte del programa “Escuelas al Cien” a cargo del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (INIFED).

Se trata de las primarias “Benito Juárez” a la que se le asignó un paquete por 745 mil pesos; la “Ignacio Allende” con 720 mil pesos y la primaria “Xochitekali” por la misma cantidad; igual monto recibirán cada una de las primarias “Miguel Hidalgo” de San José Aztatla y Benito Juárez de San Felipe Cuauhtenco.

La aplicación de los recursos es en ocho componentes para mejorar todas o cada una de las prioridades de seguridad estructural y condiciones generales de funcionamiento, servicios sanitarios, mobiliario y equipo, sistemas de bebederos, accesibilidad, áreas de servicios administrativos, infraestructura para la conectividad, así como espacios de usos múltiples.

Sin embargo, de acuerdo con el seguimiento de avance de las obras, en ninguna de esas cinco instituciones educativas existe información debido a que el INIFED ni siquiera ha asignado la obra a alguna constructora, lo cual es responsabilidad del Instituto Tlaxcalteca de Infraestructura Física Educativa (ITIFE), que al parecer carece de proyectos para llevarlos a cabo en dichas escuelas.

En tanto, el INIFED recalcó que los directores y personal docente de los planteles escolares que participan en el programa no manejan recursos financieros, sino que las obras se contratan por el Instituto Estatal de Infraestructura Educativa de cada entidad federativa con los recursos que administra el fideicomiso del referido programa.

La selección de las instituciones fue con base en la información recabada por el Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial 2013, así como por el Diagnóstico Nacional de Infraestructura Física Educativa.

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